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争做新时代的“名师”
在我校第31个教师节庆祝表彰大会上的讲话
作者:陆永金    文章来源:本站原创    点击数:1187    更新时间:2015-11-12    

尊敬的教职员工同志们,亲爱的同学们:

今天,我们在这里隆重聚会,庆祝全国第31个教师节,并对一年来的先进个人进行表彰。在此,我代表学校领导班子,对长期以来在教育教学服务第一线默默耕耘和奉献的教职工、对今天受到表彰的先进个人表示衷心的感谢和热烈的祝贺!

我今天讲话的主题是:争做新时代的“名师”。

教师是学校办学的主体、教育的主体、教学的主体和管理的主体,也是学校的主人,对学校的改革发展和人才培养起着主导性和决定性作用。因此,教师队伍建设是学校建设的一项基础性工程,而“名师”队伍建设又是教师队伍建设的“重中之重”。

“名师”是学校教职员工的带头羊和示范标兵。是学校建设、改革和发展的领军人物。为此,学校在五年前就提出了实施“名师强校”战略,今年正式制定《“名师强校”实施方案》,并列入“20152016学年工作计划”,将采取强有力的措施培养和打造我校的“名师”队伍,决定明年教师节评选和表彰第一批“名师”。为做好此项工作,我讲三个问题:

一、什么是名师?

我认为,名师的条件和特点有以下“五型”、“五统一”:

(一)名师是“双高型”教师。是思想品德高尚和教育技能高超的统一。

(二)名师是“双师型”教师。是专业技术娴熟和教育教学技能熟练的统一。

(三)名师是“双突型”教师。是个性特长突出和综合素质能力突出的统一。

(四)名师是“双爱型”教师。是对学生充满爱心和对事业无限热爱的统一。

(五)名师是“双优型”教师。是人才培养成果丰硕和学生家长社会公认的统一。

二、名师的使命是什么?

(一)名师象“一团火”,以自身的高尚情操和火一般的热情吸引一批又一批的学生,为实现自己的伟大梦想而点燃青春的火焰。

(二)名师象一座“灯塔”,以自己如何做人的典范和高超的教育教学艺术为学生指明前进的方向。

(三)名师象“领头羊”,以自己独特的专业技术教书育人的本领作示范,带领同行、弟子和学生成就自己的未来。

(四)名师象“播种机”,以自己崇高的爱心和坚韧的毅力把成才的种子播撒到每一个学生的心里,通过辛勤的耕耘使其发芽、生根、开花、结果。

(五)名师象“发动机”,以自身“爱岗敬业,艰苦奋斗”的奉献精神和先进的教育教学理念为动力,永远激励着一代又一代的学子奋勇前进。

三、如何打造名师?

(一)名师需要自身的艰苦努力。这是内因,是决定因素。也就是说,教师本人要想成为名师,要有这个理想,并愿意为之付出辛劳和汗水。

(二)名师需要机制的正确引领。这是动力,是激励的制度保障。名师是学校和社会的需要,学校应该用激励机制来引领。

(三)名师需要组织的精心培养。这是土壤,是名师成长的基础保障。组织的培养是名师成长的必要条件,学校应该高度重视。

(四)名师需要成果来征服社会。这是硬件,是名师之所以成为名师的关键。名师不是靠吹出来的,也不是通过想象随心所欲打造出来的。而是需要实实在在的教育成果向师生展示,并得到社会的公认。

(五)名师需要学校的宣传和传承。这是目的,通过宣传推广,一代一代地继承、发扬、光大,使之成为学校宝贵而又不断增值的精神财富。

     老师们,同学们,我们学校需要名师、社会呼唤名师,希望大家以我校办学四十二年来已经成为名师的老师为榜样,努力学习,辛勤工作,在不远的将来涌现出更多更好的,真正的没有水份的名师,为全面实现我校“特色品牌名校”的总目标而努力奋斗。
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