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爱岗敬业育英才 艰苦奋斗创名校
——在伟德国际备用网址 建校四十周年庆典大会上的讲话
作者:陆永金    文章来源:本站原创    点击数:1169    更新时间:2013-10-30    

尊敬的各位领导、各位来宾,尊敬的各位教职员工,亲爱的同学们:

今天我们在这里隆重聚会,热烈庆祝我校建校四十周年。在这喜庆的日子里,我代表学校领导班子,向今天到会的各位领导、来宾表示热烈的欢迎!向长期以来关心支持我校建设的上级领导和社会各界朋友们表示崇高的敬意!向为学校发展做出积极贡献的离退休教职工、在职教职工、全体校友和在校的同学们表示衷心的感谢!

下面我讲四个问题即“四个六”:一是简要回顾我校“六个发展阶段”;二是建校四十年来取得的“六大成就”;三是我校办学形成的“六大特色”;四是总结我校办学成功的“六条经验”。

一、六个发展阶段

建校四十年来,学校历尽艰辛、历经周折,历届领导班子和教职员工始终团结奋斗,战胜了一个又一个的困难,取得一个又一个的胜利,学校从无到有、从小到大,由弱变强,大体经历了六个发展阶段。

第一,1973年至1975,以学校领导班子成立和第一届学生招生进校为标志,属于“筹备创办阶段”。

第二,1976年至1980,以粉碎“四人帮”和党的十一届三中全会召开为标志,进入“治理整顿阶段”。

第三,1981年至1989,以学制由两年改为三年和办学方向、校风、学风的提出为标志,是“改革创新阶段”。

第四,1990年至2005,以办学形式和办学专业的多样化为标志,到达“全面发展阶段”。

第五,2006年至2012,以学校实现“转向、转型、提升”和获得“国家级重点”为标志,属于“更名转向阶段”。

第六,2013年起至今,以学校从老校区整体搬入新校区为标志,步入“搬迁建设阶段”。

每一个发展阶段,都是一次艰苦创业,一次重大转折,一次深刻变革,一次新的发展。其间,饱涵着上级领导的无限期待和关怀,凝聚着全校师生员工的心血和汗水。四十年的光荣与梦想,四十年的奋斗与追求,终于像四十岁的成年人成熟而美丽,巍然屹立在文山大地。

二、取得六大成就

第一,硬件建设实现超常规发展。

过去的一个时期,在国家投入较少的情况下,我们依靠教职工的艰苦创业和多渠道融资,学校校舍、设备等硬件建设实现了超常规发展。2012年与2000年相比,学校占地面积,建筑面积大幅度增加,资产总值从5000多万元增加到2.3亿元,增长了三倍多,为新校区的搬迁建设奠定了坚实的物质基础。

第二,办学形式实现了历史性跨越。

十多年前学校办学专业仅限于中师的普师、幼师两个专业。现在已经发展到既有师范又有工科的十多个专业,既有中专又有大专,既有全日制又有伟德国际亚洲官方 的多形式、多层次、多专业的办学格局,形成了“一体两翼,三个支点,九种类型”的比较完善的办学体系。

第三,教职工队伍建设实现了全面提升。

现有在职教职工175人,其中:专兼职教师128人。教师队伍中,具有本科以上学历的115人,占89.8%,具有高级职称的46人,中级职称50人“双师型”教师63人。一支“师德优良、业务精湛、专业齐全、结构合理、爱岗敬业、艰苦奋斗”的教职工队伍已经形成。

第四,学校文化建设大发展大繁荣。

一是建成了独具特色的比较完善的学校文化系。包括精神文化、制度文化、课程文化、团队文化、活动文化、室内文化、环境文化、和谐文化等八大类。二是“爱岗敬业、艰苦奋斗”的“学校精神”(即“民师精神”)深入人心,已经成为师生员工的学校价值观。三是精神文化比较完善。包括学校精神、教育理念、培养目标、校训、校风、教风、学风等。四是显性文化成果突出。包括文化长廊、反邪教基地、墙壁文化、教室文化、宿舍文化,还有文化书籍,包括:《校之魂》、《学校教育管理纲要》、《职教探研文集》、《学校规章制度汇编》,还有教职工其他许多作品、主编和参编的教材、教参等。五是开展丰富多彩的活动文化。包括爱心艺术团、鼓号队、礼仪队、各种社团等健康向上而又丰富多彩的文化活动,有效地促进了师生员工文化素养和思想道德的全面提升。

第五,人才培养硕果累累。

四十年来,学校为社会共培养了16000多名合格的全日制中专生;与有关高校联办培养了4238名大专生,2391名本科生,128名在职研究生。同时,还为各部门短期培训了1多名各种专业人才,为中小学教师履职晋级培训4多人(次),为全国计算机等级考试培训1多人(次)。毕业生中,担任副处级以上领导干部的53人;乡科级干部的1000多人,担任各级各类学校校长、幼儿园园长800多人;被评为州级以上先进的3200多人。从而为国家经济社会发展,为全州实施“科教兴州”和“工业强州”战略作出了重要贡献。

第六,办学获得了社会效益和经济效益双丰收

办学规模的不断扩大,办学形式的多样化,多渠道融资搞建设,办学经济效益的不断提高,使我校走上了自我发展、自我完善的良性发展轨道。在此同时,办学的社会效益也显著提升。学校得到了上级各部门和社会各界的广泛赞誉,先后获得了各种荣誉称号和奖项共191项。其中:国家级的有“国家级重点中等职业技术学校”等11项;省级的有“省级文明单位”、“省级文明学校”等50项;州级的有“文山州党风廉政建设先进单位”“文山州学校管理先进单位”等130项。

三,形成六大办学特色

特色一,确立科学可行的“培养目标”。

我们根据经济社会发展对人才的要求,结合学校定位和校史校情,把培养目标确定为“三个学会的技能型人才”——即学会做人、学会做事、学会健体的初中级技能型人才。“学会做人”就是 “具有良好的思想道德品质和社会适应能力”,做合格公民;“学会做事”就是 “具有必需的专业理论知识和熟练的专业技能”,具备“准职业人”的资格;“学会健体”就是“具有良好的身体素质和心理素养”,成为“身心健康”、人格健全的人。同时,我们还研究制定了切实可行的“培养目标实现路线图”,紧紧围绕“培养目标”实施教育、教学和管理,确保党和国家教育方针的贯彻落实。

特色二,以学校“文化建设”引领学生成长。

为了实现“学会做人的培养目标,一是开好德育课,并要求其他各门课程教学都要渗透德育教育,充分发挥“课堂主渠道”作用;二是建设了全州规模最大的校园文化长廊。总长140米,包括七大内容,64个版面;三是高度重视中华优秀传统文化教育和廉洁文化教育,被州纪委命名为“第一批文山州廉政文化示范点”;四是由州610办和州教育局在我校建立了“文山州反邪教警示教育基地”;五是在加强学生管理的同时开展丰富多彩的学校文化建设和校园文化教育、安全法制教育活动;六是实行全方位的“六育人”网络——即教书育人、管理育人、服务育人、文化育人、环境育人、活动育人,力促学生“学会做人”,成为国家的“合格公民”。

特色三,大力实施“技能提升工程”。

为实现“学会做事”的培养目标,一是贯彻落实“技高为师、德高为范”的“教风”,首先全面提升教师教育、教学和专业技能,培养了63名“双师型”教师。二是根据“文化课管用,理论课够用,专业课实用”的原则制定培养方案,高度重视实践性教学,以“技能培养”为核心,大力加强业务见习,校内实训,专业实习。三是专门成立“技能特训班”,“技能尖子班”, 坚持不懈地强化学生技能训练。四是开展好一年一届的“师生技能大赛”,积极参加州、省、全国技能大赛,并取得了较好成绩。今年6月份,我校学生到天津参加全国技能大赛民族技艺比赛的两个节目,分别获得了金奖。为学校、为全州、全省职业教育争得了荣誉。

特色四,坚持“身心健康教育”两手抓。

为了实现“学会健体”的培养目标,一是开好体育课,充分发挥课堂主渠道作用;二是举办好每年一届的“体育文化节”活动;三是抓好“两操”(早操和课间操),并开展丰富多彩的课外体育活动;四是成立“心理辅导中心”为师生心理疏道服务,并要求班主任,德育辅导员和任课教师利用个各种形式渗透心理健康教育,促进学生身心健康、人格完善。

特色五,全面实施“学生五星级评定办法”。

为了科学评价学校培养目标的实现,检验学生培养质量,引领和激励学生有效学习、主动发展,我们以课题研究的方式,根据“培养目标”的内涵要求和施教手段,分解细化为三级指标体系,制定“学生五星级评定办法”,对学生进行全面考核和评价,实行按月初评、期末汇总、学年总评,定出五个星级,并按星级高低评先评优,安排实习,推荐就业等。教师教有目标,使学生学有动力,家长配合有方,有效地引导学生实现“三个学会”和德、智、体全面发展,成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

特色六,有效实施“人治、法治、文治三结合”治校方略。

一是在克服“人治”的种种弊端的同时充分发挥“人治”的优势。不断提升领导干部、教育者和管理者的自身素质,包括思想道德品质、教育教学及管理能力和人格魅力,充分发挥人在教育管理中的主观能动性和榜样示范作用,从而提高学校治理的质量和水平。二是坚定不移地实施“依法治校“战略,建立和健全学校各项规章制度,使学校管理有章可循、有法可依,始终在“法制”的轨道上有效运行。三是学校高度重视“文化治理”,“以文化人”。通过文化教育,提高师生的人文素质和思想品质,自觉遵纪守法、遵循道德规范,使学校管理始终保持“管而不死,活而不乱”的理想境界。

四,得出了六条办学经验

第一条经验,始终坚持和发扬“爱岗敬业,艰苦奋斗”的学校精神。“爱岗敬业”的要求是“五爱”——即爱学校、爱教工、爱学生、爱岗位、爱专业。其精髓就是“爱心”;“艰苦奋斗”的要求是“五勤”——即勤奋踏实、勤学苦练、勤于奉献、勤政廉洁。其精髓就是“勤奋”。四十年来,我校师生就是凭着一颗“爱心”,勤奋学习,努力工作,艰苦奋斗,省吃俭用,把学校建设一步一步推向前进。

第二条经验,始终坚持“严格而灵活”的上班制度,最大限度地提高工作效率。学校是知识分子集中的地方,是人才培养的园地。为了保证教育质量的不断提高,既需要严格的管理,也需要灵活的机制。根据这一特点,我们实行“严格而灵活”的上班制度,该严的必须严,以确保学校常规工作的有序运行;该灵活的必须灵活,使师生有充分的个性发展和自主创新的时间和空间,从而最大限度地提高工作效率。努力创造“既有集中,又有民主,既有纪律,又有自由,既有统一意志,又有个人心情舒畅那样一种政治局面”。

第三条经验,始终坚持和贯彻学校《教育管理纲要》,使学校教育管理走向系统化、科学化、法制化轨道。学校通过总结建校以来办学的经验教训,根据学校现实的实际情况和职业教育的特点,吸收现代先进教育理念,编写《学校教育管理纲要》,组织全校师生学习领会并贯彻落实在教育教学管理全过程,收到了良好的教育效果。这本《纲要》的特点是:内容丰富、通俗易懂、目标明确、特色鲜明,集中了大家的智慧,具有较强的指导性和可操作性,成为学校教育管理的“小宪法”。

第四条经验,始终坚持“两条腿、两手抓”的办学思路使学校办学永远充满生机与活力。

“两条腿”就是坚持全日制教育与伟德国际亚洲官方 共同发展的“两条腿走路”的办学路子,这是职业教育的特点所决定的。十多年来,我们坚持长短结合,以短养长,以长促短,多形式、多层次、多专业、多功能办学,使我校的办学始终充满生机与活力。

“两手抓”就是坚持一手抓社会效益,一手抓经济效益,把社会效益放首位,以经济效益为中心,坚持“收入大家抓,支出大家管”的理财理念,扩大办学增效益,精打细算用好钱,齐心协力管好财。从而不断增强学校自我发展能力和办学竞争实力。

第五条经验,始终遵循“校企合作是职业教育发展的必由之路”的办学规律,不断提高学生就业质量。

一是与州内外19家大中型企业和8家幼儿园签订了校企合作、校园合作办学协议,建立稳定的校外实训基地;二是在2006年与砚山云南三联集团联合办学,成立“砚山分校”,把班办到企业去;三是从2008年起又与文山通用机械制造有限责任公司联合办学,成立“机械分校”并作为“五大实验基地”建设:即校企合作办学实验基地,实践性教学改革实验基地,教育科研实验基地,德育改革创新实验基地,校企文化融合建设实验基地。目前,校企合作办学正在向广度和深度全面推进。我们还坚持“订单式培养”,“菜单式教学”。聘请有关企业、幼儿园的专家,组建“学前教育专业教学指导委员会”和“工科专业教学指导委员会”,研究制定专业培养方案,检查指导教育教学的实施情况,使我们培养的人才与用人单位实现“零距离”接轨,最大限度地提高学生就业质量。

学校始终坚持以毕业生“能够就业,就好业”为最高追求。坚持“出口畅,进口旺,教育质量是保障”的管理理念,正确处理好“就业、招生、质量”的辩论关系。为此,学校还专门确定了就业工作“三个三”总要求:即牢固树立“三个一切”的教育理念——即一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生;努力做到“三个落实”——即落实就业单位,落实工作待遇,落实用工合同;力争达到“三个满意”——即学生满意,家长满意,用人单位满意。

第六条经验,始终坚持实施“五大战略”以创“特色名校”为办学目标。

多年来,我们坚持全面实施“依法治校战略”、“文化立校战略”、“名师强校战略”、“品牌兴校战略”、“和谐稳校战略”等五大战略,以实现“十好学校”的特色品牌学校为奋斗目标。“十好学校”就是:领导班子好、学校管理好、教师队伍好、办学设施好、文化建设好、校园环境好、和谐氛围好、学生素质好、办学效益好、社会评价好。总之,人民的心愿就是我们的奋斗目标。这“十好”目标,可以说,我们大多数已经实现,有些差距我们正在努力缩小,力争达到“十全十美”,最终成为真正的、名副其实的“特色名校”,在科学发展的道路上实现我们的伟大梦想。

最后,衷心祝愿我校和园区各学校欣欣向荣,蒸蒸日上!

        祝各位领导和全校师生身心健康、万事如意!
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